Derzeit ist bei den Pädagogen die Einstellung zu Gebärden im Wandel begriffen. Die Gebärdensprachkompetenz junger Pädagogen hat sich ständig verbessert. Trotz rückläufiger Zahlen der Kinder bei denen Gebärden eingesetzt werden müssen, wird die Gebärdensprachkompetenz von den Pädagogen allgemein benötigt.

Bei den Lehrerfortbildungen der Kultusverwaltung wurden bisher keine Gebärdenkurse angeboten, aber die Notwendigkeit wird allgemein bestätigt.

Um eine Vereinheitlichung der Gebärdenkompetenz in Baden-Württemberg zu erreichen, hat das Institut für Gebärdensprache ein Konzept erarbeitet, um die Qualifizierung der Lehrkräfte an den Gehörlosenschulen in Baden-Württemberg zu gewährleisten. Dabei werden individuelle Wünsche berücksichtigt, besonders wenn es um inhaltliche Problemstellungen geht.
Vom Kultusministerium in BW werden diese Fortbildungsveranstaltungen finanziell unterstützt.

Die neuen Fortbildungskurse beginnen ab Herbst 2009